Efeitos do treinamento cognitivo como tratamento adicional aos estimulantes no TDAH: um estudo piloto de fMRI
14.Out.2020 | Brain Imaging and Behavior
Este estudo investigou como o treinamento cognitivo (TC) afeta a atividade cerebral de crianças com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) que já estavam em tratamento com medicação estimulante. Os resultados mostraram que o grupo que fez TC apresentou mudanças na ativação de áreas do cérebro ligadas à memória e atenção, como o córtex parietal e regiões relacionadas à regulação emocional e ao foco. Essas alterações cerebrais podem ocorrer antes mesmo de melhorias no desempenho dos testes, sugerindo que o TC pode ajudar na regulação da atenção e memória em crianças com TDAH.
Desconexão cortical na Dislexia: Um Estudo de Neuroimagem com Crianças Brasileiras
07.Fev.2018 | Developmental Neuropsychology
Este estudo investigou o funcionamento do cérebro em crianças brasileiras com e sem dislexia. Foram realizados dois exames de ressonância magnética funcional (fMRI): um em repouso e outro durante a leitura de palavras. Os resultados mostraram que crianças com dislexia apresentam menor conexão entre a região do cérebro responsável pelo reconhecimento visual das palavras e a rede cerebral de repouso, além de ativarem menos uma área ligada à atenção em comparação com crianças sem dislexia. Esses achados ajudam a entender como o cérebro funciona de forma diferente na dislexia, especialmente em uma população pouco estudada.
Conectividade funcional da amígdala e transtornos de ansiedade em adolescentes e adultos
22.Set.2016 | Psychiatry Research: Neuroimaging
Este estudo investigou como áreas do cérebro se conectam em pessoas com e sem ansiedade. Usando exames de ressonância magnética funcional, analisamos a atividade do cérebro em repouso de participantes com e sem transtorno de ansiedade. Os resultados mostraram que pessoas com ansiedade apresentam uma comunicação alterada entre a amígdala (região do cérebro ligada ao medo e às emoções) e outras áreas responsáveis pelo controle emocional. Esses achados sugerem que a ansiedade pode estar relacionada a um desequilíbrio na forma como essas áreas do cérebro interagem.